扫一扫
关注中图网
官方微博
-
欺诈性广告中模糊话语的批评语用研究(语用学学人文库)
¥37.4(7.5折)定价:¥49.8本研究基于欺诈性广告话语语料，采用理论思辨与实证研究相结合的方法，借鉴语用学相关理论构建批评语用学分析框架，引入受众视角，旨在系统、深入地探讨模糊话语的使用与涉嫌欺诈意图解读之间的内在联系，揭示非法电视直销广告中模糊话语的使用误导消费者解读的工作机制，以期提高广大消费者对误导性模糊话语的识别和防御能力，同时也为电视直销广告的健康运行提供相关理论规范...
-
-
身份建构与关系管理:网络互动话语的批评语用研究(语用学学人文库)
¥42.2(8折)定价:¥52.8本书采用批评语用分析框架，基于饭店商家的网络评论回应语篇的一手语料，描述其中所使用的言语行为类型及商家通过这些言语行为建构的语用身份类型，分析其身份建构的动因，并从消费者访谈的角度来探讨这些身份建构类型的适切性，最后从批评语用视角对其展开评价，以期弘扬礼貌、文明、适切的网络互动交际方式。本书的研究成果对网络用语文明建设具有一定的借鉴和参考价值...
-
-
-
外语输出型教学与形式协商
¥25.8(7.2折)定价:¥35.8语言运用的目标有三个方面：流利性、准确性和复杂性（Tarone＆Yule，2000），其中语言的流利性与语言的意义相关，而语言的准确性和复杂性则与语言的形式相关。语言教学中若只是注重意义的表达，虽有利于提高学习者表达的流利性，但其语言的准确性势必受到影响。Peter Skehan（1999）认为，学习者在交际活动中如果过多地注意语言的意义，则会导致在实际语言运用中更多地趋向于实例和记忆系统，这样其内在的句法化压力就无法起作用，语言系统
